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Progetti e attività

Uomini in pausa su una trave
Percorso di diritto del lavoro
L'obiettivo perseguito è stato essenzialmente fornire, agli studenti e alle studentesse una "conoscenza spendibile" nel mondo del lavoro. Difatti, si è ritenuto importante affrontare il modulo del diritto e del mercato del lavoro, in funzione della complessa normativa di settore e dell'evoluzione delle tipologie di contratto del lavoro. Sono state analizzati i seguenti argomenti: le fonti del diritto del lavoro, il concetto di lavoro subordinato, il contratto di lavoro; il...
Referente:
Loredana Rizzi
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Immagine di natura
Ecologia e sviluppo sostenibile
Lo scopo del progetto è stato quello di promuovere una riflessione sulle nuove forme di utilizzazione delle risorse naturali e sul modo di preservare la natura nel suo insieme per favorire lo sviluppo di un’etica ambientale nelle nuove generazioni. Il progetto si è sviluppato in due parti: visione del documentario: “Una scomoda verità” Al Gore; disamina della legislazione a tutela dell'ambiente a livello internazionale, europea e nazionale; trattazione dei temi relativi allo...
Referente:
Loredana Rizzi - loredana.rizzi@istitutogk.it
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Vignetta
Cittadinanza e responsabilità
Siamo in presenza di un imponente fenomeno migratorio di cittadini stranieri, provenienti principalmente da Paesi non comunitari, verso l’Italia e l’Europa. Per coloro che scelgono l’Italia quale destinazione per poter realizzare migliori condizioni di vita, l’acquisto della cittadinanza italiana rappresenta la possibilità del pieno inserimento sociale e lavorativo, e dunque la piena integrazione nella nuova comunità. Il presente lavoro vuole essere un piccolo sussidio per gli studenti che...
Referente:
Loredana Rizzi
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Palestra con ragazzi
Centro Sportivo Scolastico GK
Progetto di area sportiva ed espressivo-motoria, aperto a tutti gli studenti, anche in "rete" con altri Istituti: da venti anni i Docenti di Educazione Fisica offrono spazi e orari pomeridiani nelle palestre del GK per realizzare con gli studenti laboratori, tornei e gruppi sportivi aperti, gratuiti, formativi ed aggreganti, dove poter creare preparazione ed avviamento a sport, a gare o spettacoli di danza e musica, a realizzare incontri sportivi tra classi e tra scuole. Il fine è ampliare l'...
Referente:
Sonia Corsi - soniasonia25@gmail.com
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Articolo 9
Articolo 9 della Costituzione italiana
Nell'anno scolastico 2016-2017 gli studenti della classe 4°E, indirizzo turistico, hanno realizzato un progetto relativo all'articolo 9 della Costituzione. Lo scopo principale era quello di comprendere il significato attuale e concreto di questo principio fondamentale attraverso l'esperienza quotidiana delle persone. Il paesaggio e i beni culturali sono, senza dubbio, elementi essenziali della crescita individuale e collettiva. Il video realizzato dai ragazzi della 4E Turistico è presente sul...
Referente:
Stefania Colzi
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Materiali Didattici Facilitati
Il materiale didattico presentato in questa sezione è il risultato di un progetto condotto negli anni 2015-2016 dal titolo “FACILITAZIONE LINGUISTICA E SEMPLIFICAZIONE TESTUALE NEL BIENNIO DELLSCUOLE SECONDARIE DI II GRADO, PER ALUNNI BES E IN PARTICOLARE NON ITALOFONI”, ideato e realizzato dai referenti per l’Intercultura della Rete degli istituti superiori di Prato, il cui finanziamento è stato garantito dalla Provincia. L’iniziativa ha permesso per ogni istituto due momenti di formazione...
Referente:
Teresa Paladin
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Labirinto
Orientamento
A TUTTI GLI STUDENTI DELLE CLASSI QUARTE E QUINTE Cari studenti, la Commissione Orientamento in Uscita (formata dai docenti Renzoni Patrizia, Desogus Serena, Lenzi Alessandra, Grazzini Francesco) intende accompagnarvi e sostenervi nella preparazione e nella motivazione alla scelta del vostro percorso post-diploma, universitario o lavorativo che sia. Il momento della scelta è sempre delicato: si apre davanti a voi un mondo di possibilità e dovrete orientarvi tra esse per individuare quella...
Referente:
Francesco Grazzini
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Heroic Imagination Project
Heroic Imagination Project
Oltre mezzo secolo di ricerche ci permettono oggi di affermare che, così come la maggior parte di noi non è “disposizionalmente” cattivo, è altrettanto vero che soltanto una minima parte appartiene alla categoria “epica” degli eroi, personaggi poco reali e distanti dal concetto di eroismo a cui fa riferimento Zimbardo e al quale si riferisce il progetto H.I.P.: “eroismo” inteso come incoraggiamento all'azione positiva, a superare la naturale tendenza umana a osservare, aspettare e rimanere...
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Eritrea
Eritrea
Lo scopo del progetto è stato quello di studiare e quindi realizzare un impianto idrico che portasse acqua al villaggio di Wasbensrikh in Eritrea. Hanno partecipato i ragazzi della 4Ag, 4As e 3A5 (a.s. 2006-2007) e il prof. Antonio Maruca. Di seguito alcune foto e il link dove scaricare il video emozionante di quei giorni.
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